En 1993 la División de Salud Mental de la Organización Mundial de la Salud (OMS) lanzó la Iniciativa Internacional para la Educación en Habilidades para la Vida en las Escuelas
(Life Skills Education in Schools). El propósito de esta actuación era
difundir mundialmente la enseñanza de un grupo genérico de diez
destrezas psicosociales, consideradas relevantes en la promoción de la
competencia psicosocial de niñas, niños y jóvenes.
Estas diez habilidades psicosociales no son materia
nueva. En cierta forma son tan antiguas como la propia humanidad,
porque todas tienen que ver con la manera en que manejamos las
relaciones con nosotros mismos, con las demás personas y con el entorno
social.
Todas las personas de todas las edades las usan a
diario .Y entonces, ¿en qué consiste lo novedoso? Sobre todo, en que
cada vez se reconoce más la importancia de incluirlas como parte de
diversos programas educativos dirigidos a niños, niñas y adolescentes.
Tanto en la escuela como en otros escenarios de trabajo.
Aunque hay otras formas de clasificar las
Habilidades para la Vida, la propuesta de la OMS ha logrado un
reconocimiento amplio porque es bastante flexible y tiene aplicabilidad
universal.
Accede al documento original de la Iniciativa Internacional de la OMS (1993) en nuestra Biblioteca Digital.
